Лютий 2026
ЛЮТИЙІ.ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ |
|||||
|
Зміст заходу |
Форма узагальнення |
Дата |
Відповідальні |
Примітка |
|
|
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|||||
|
Моніторинг щодо дотримання санітарно-гігієнічних та безпекових вимог під час освітнього процесу |
інформація |
13.02.2026 |
адміністрація закладу |
|
|
|
Проведення бесід з учнями 1-9 класів щодо запобігання травматизму у зимовий період |
довідка інформація
|
09.02.2026 |
заступник директора з навчально-виховної роботи класні керівники |
|
|
|
Організація роботи щодо підготовки до проведення Дня цивільного захисту |
матеріали |
лютий |
заступник директора з навчально-виховної роботи |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків
|
журнал обліку відвідування навчальних занять |
щоденно |
класні керівники |
|
|
|
Оновлення списків на харчування учнів за віковими категоріями |
списки |
за потреби |
заступник директора з навчально-виховної роботи |
|
|
|
Контроль за фізичним навантаженням здобувачів освіти, на уроках фізкультури і занять спортивних секцій |
план |
лютий |
сестра медична |
|
|
|
Просвітницька робота з батьками «Трекер Добрих Звичок для дітей: як працює інструмент, що вчить дбати про ментальне здоров’я». Розміщення інформації на вебсайті закладу. https://rubryka.com/2025/03/12/treker-dobryh-zvychok-dlya-ditej-yak-pratsyuye-instrument-shho-vchyt-dbaty-pro-mentalne-zdorov-ya/ |
інформація |
02.02.2026 |
практичний психолог |
|
|
|
Організація та проведення фізкультурно-оздоровчої роботи |
план |
лютий |
вчителі фізичної культури |
|
|
|
Відпрацювання тренувальних дій відповідно до Порядку раннього попередження та евакуації учасників освітнього процесу в разі нападу або ризику нападу на заклад освіти |
план |
лютий |
члени евакуаційної комісії |
|
|
|
Візуальний огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, меблів, техніки, комунікацій, прилеглих територій закладу на наявність підозрілих предметів |
візуальний контроль |
щоденно |
завгосп |
|
|
|
Контроль за дотриманням: матеріально-технічного стану харчоблоку та їдальні; дотримання санітарно-гігієнічних вимог у приміщеннях; щоденний контроль за якістю продуктів, що надходять до їдальні, умовами їх зберігання, дотримання термінів реалізації і технології виготовлення страв |
журнали обліку
|
лютий |
Сестра медична бракеражна комісія |
|
|
|
Проведення заходів до Дня безпечного інтернету https://mon.gov.ua/osvita-2/pozashkilna-osvita/vikhovna-robota-ta-zakhist-prav-ditini/bezpeka-ditey-v-interneti |
фотозвіт
|
11.02.2026 |
вчитель інформатики |
|
|
|
Проведення моніторингу шкільних ресурсів (веб-сайт, сторінки в мережах) на предмет розміщення несанкціонованої інформації |
інформація |
до 13.02.2026 |
заступник директора з навчально-виховної роботи
|
|
|
|
Проведення Тижня родинно-сімейного виховання «У родині – щастя кожної дитини».
|
наказ план фотозвіт |
02.02.2026-08.02.2026 |
заступник директора з навчально-виховної роботи класні керівники педагог-організатор |
|
|
|
Проведення декади рідної мови «Мова єднає серця!» |
наказ план фотозвіт |
09.02.2026- 22.02.2026 |
вчителі української мови |
|
|
|
Проведення Тижня музики і мистецтва «У ритмі кольору й звуку» |
наказ план фотозвіт |
23.02.2026 – 01.03.2026 |
вчитель музичного мистецтва |
|
|
|
Проведення заходів «Цивільний захист та безпека життєдіяльності. Алгоритм дій при радіаційній безпеці» із залученням представників служб цивільного захисту та фахівців із числа медичних працівників |
довідка |
17.02.2026 |
заступник директора з навчально-виховної роботи |
|
|
|
Проведення соціологічних досліджень серед учнів та їхніх батьків «Насилля в родині» |
анкети спостереження бесіди
|
лютий |
соціальний педагог |
|
|
|
Проведення моніторингу щодо дотримання вимог з охорони праці, ведення документації з безпеки життєдіяльності у 2025/2026 навчальному році |
інформація |
лютий |
адміністрація закладу |
|
|
|
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|||||
|
Проведення навчального тренінгу за участю учнівського самоврядування «Ми – проти насильства» |
план
|
10.02.2026 |
класні керівники педагог-організатор практичний психолог |
|
|
|
Зустрічі з представниками соціальних служб щодо попередження булінгу |
фотозвіт |
12.02.2026 23.02.2026 |
педагог-організатор |
|
|
|
3.Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору. |
|||||
|
Спостереження за проведенням навчальних занять з дітьми ООП |
інформація |
лютий |
адміністрація закладу |
|
|
|
Проведення щоденних ранкових зустрічей в мотивуючих осередках: здорового харчування, фізичних активностей, правил екологічної поведінки задля сталого розвитку в освітньому процесі учнів.https://deponms.carpathia.gov.ua/nush/nova-ukrayinska-shkola-v-diyi/dobirka-materialiv-dlia-organizatsiyi-rankovih-zustrichei-nush2 |
інформація |
лютий |
класні керівники |
|
|
|
Проведення заходів до Дня Героїв Небесної Сотні |
фотозвіт |
20.02.2026 |
педагог-організатор бібліотекар |
|
|
|
Проведення анкетування з питань професійної спрямованості |
анкети |
лютий |
класні керівники педагог соціальний
|
|
|
|
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ |
|||||
|
1. Наявність системи оцінювання результатів навчання учнів, яка забезпечує справедливе, неупереджене, об’єктивне та доброчесне оцінювання |
|||||
|
Контроль за дотриманням вчителями системи оцінювання навчальних досягнень на навчальних заняттях |
інформація |
лютий |
заступник директора з навчально-виховної роботи |
|
|
|
Інформування учнів про критерії оцінювання навчальних досягнень |
інформація |
лютий |
педагогічні працівники |
|
|
|
Індивідуальніі консультації зі здобувачами освіти, які мають початковий рівень знань та низьку мотивацію щодо підвищення результативності у навчанні |
інформація |
лютий |
класні керівники практичний психолог |
|
|
|
2. Систематичне відстеження результатів навчання кожного учня та надання йому (за потреби) підтримки в освітньому процесі |
|||||
|
Проведення внутрішнього моніторингу стану викладання предметів (відповідно до затвердженого плану)
|
наказ довідка |
лютий |
заступник директора навчально-виховної роботи |
|
|
|
Проведення внутрішнього моніторингу щодо якості організації освітнього процесу у класах для дітей з помірними розладами |
інформація |
лютий |
заступник директора навчально-виховної роботи |
|
|
|
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в учнів відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання |
|||||
|
Проведення заходу «Моя суперсила у майбутній професії» (у рамках профорієнтаційної роботи) |
фотозвіт |
03.02.2026-06.02.2026 |
педагог-організатор класні керівники |
|
|
|
Організація індивідуальних та групових занять з учнями для надолуження освітніх втрат |
графік
|
лютий |
педагогічні працівники |
|
|
|
Участь у майстер-класах, днях відкритих дверей закладів професійного спрямування |
інформація на сайт |
лютий |
класні керівники |
|
|
|
ІІІ. ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
||||
|
1.Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей учнів |
|||||
|
Виховна складова змісту навчальних предметів та інтегрованих курсів: Міжнародний день рідної мови (розвиток компетентності володіння державною мовою) |
спостереження |
20.02.2026 |
адміністрація закладу |
|
|
|
Організація взаємовідвідування уроків із метою вивчення роботи педагогічних працівників над проблемою |
інформація |
лютий |
педагогічні працівники |
|
|
|
Проведення моніторингу щодо використання ІКТ на уроках |
інформація |
лютий |
заступник директора навчально-виховної роботи |
|
|
|
2. Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників |
|||||
|
Проведення методичного воркшопу «Мотивація до читання & Інтеграція літератури з іншими предметами в НУШ» (у рамках обміну досвідом) |
інформація |
27.02.2026 |
заступник директора з навчально-виховної роботи педагогічні працівники |
|
|
|
Самоосвітня діяльність вчителів, підвищення кваліфікації на курсах, навчання на освітніх платформах |
сертифікат |
лютий |
педагогічні працівники |
|
|
|
Проведення методичної ради: 1. Про вдосконалення професійної майстерності педагогічних працівників, результативності та якості освітнього процесу шляхом впровадження інноваційних технологій.
2. Нестандартні форми роботи на уроці в контексті особистісного розвитку учнів.
|
протокол |
лютий |
заступник директора з навчально-виховної роботи
голова МО вчителів поч. класів |
|
|
|
3. Співпраця з учнями, їх батьками, працівниками закладу освіти |
|||||
|
Індивідуальні зустрічі з батьками |
бесіда |
лютий |
класні керівники |
|
|
Питання для обговорення з батьками. Розміщення інформації на вебсайті закладу «Небезпечний інтернет: захист дітей від шкідливого контенту соцмереж та Telegram»https://znayshov.com/News/Details/nebezpechnyi_internet_zakhyst_ditei_vid_shkidlyvoho_kontentu_sotsmerezh_ta_telegram - google_vignette |
інформація |
лютий |
практичний психолог класні керівники |
|
|
|
4. Організація педагогічної діяльності та навчання учнів на засадах академічної доброчесності |
|||||
|
Контроль дотримання норм академічної доброчесності під час виконання домашніх завдань |
інформація |
лютий |
педагогічні працівники |
|
|
|
Проведення тренінгу для вчителів «Як запобігти списуванню» (у рамках обміну досвідом) https://znayshov.com/News/Details/bez_shi_Yaki_zavdannia_uchni_ne_zmozhut_spysaty |
інформація |
17.02.2026 |
педагогічні працівники |
|
|
|
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|||||
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань |
|||||
|
Проведення комплексного самооцінювання ефективності функціонування внутрішньої системи забезпечення у 2025/2026 навчальному році за напрямом «Педагогічна діяльність педагогічних працівників». |
наказ план |
лютий |
члени моніторингової групи |
|
|
|
Вивчення роботи педагогічного колективу закладу щодо впровадження нових підходів до організації освітнього процесу |
інформація |
лютий |
заступник директора навчально-виховної роботи |
|
|
|
Проведення моніторингу щодо роботи педагогічного колективу закладу з молодими спеціалістами
|
наказ
|
до 20.02.2026 |
заступник директора навчально-виховної роботи |
|
|
|
Контроль за організацією чергування |
інформація |
лютий |
адміністрація закладу |
|
|
|
Наради при директору (за окремим планом) |
інформація |
лютий |
директор |
|
|
|
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм |
|||||
|
Засідання колективу щодо виконання колективного договору |
інформація |
25.02.2026 |
директор трудовий колектив |
|
|
|
Оновлення інформації про діяльність на вебсайті закладу |
інформація |
лютий |
заступник директора навчально-виховної роботи |
|
|
|
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників |
|||||
|
Створення банку ідей новітнього освітнього контенту Підготовка та поширення власних авторських матеріалів на освітніх платформах, ютуб-каналах |
матеріали |
лютий |
педагогічні працівники |
|
|
|
4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою |
|||||
|
Видати накази Про проведення Тижня родинно-сімейного виховання «У родині – щастя кожної дитини». Про підсумки проведення Тижня родинно-сімейного виховання «У родині – щастя кожної дитини». Про проведення декади рідної мови «Мова єднає серця!» Про підсумки проведення декади рідної мови «Мова єднає серця!» Про проведення Тижня музики і мистецтва «У ритмі кольору й звуку» Про підсумки проведення Тижня музики і мистецтва «У ритмі кольору й звуку» Про комплектування виховних груп Про проведення Дня спротиву окупації Про результати перевірки класних журналів 1-9 класів
|
|
|
|
|
|
|
5. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності |
|||||
|
Проведення години спілкування «Чи доцільно користуватися шпаргалками?» |
матеріали |
05.02.2026 |
класні керівники |
|
|
|
V. НАСКРІЗНИЙ ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС |
|||||
|
Лютий
|
|||||
|
Формування компетентностей |
Заходи |
Дата |
Форма узагальнення |
Відпові дальні |
|
|
02.02 – 08.02 – Тиждень родинно-сімейного виховання «У родині – щастя кожної дитини». |
|||||
|
Навчання впродовж життя |
Україна без бар’єрів: «Від серця до серця хай йде доброта» |
Протягом місяця |
Класні керівники |
Фотозвіт |
|
|
Соціальна та комунікативна компетентності |
Дайджест за темою тижня «Без сім’ї немає щастя на землі» |
02.02 |
Педагог-організатор |
Фотозвіт |
|
|
Соціальна та комунікативна компетентності |
Конкурс малюнків «Якою я хочу бачити свою майбутню сім’ю» |
02.02 – 08.02 |
Вчителі образотворчого мистецтва |
Фотозвіт |
|
|
Соціальна та комунікативна компетентності |
Фото челендж «Щасливий день моєї родини» |
03.02 |
Бібліотекар |
Фотозвіт |
|
|
Соціальна та комунікативна компетентності |
Зустріч з батьками «Я щаслива дитина, бо у мене є родина». |
03.02 |
Педагог-організатор, класні керівники |
Сценарій, висвітлення в соціальній мережі |
|
|
Соціальна та комунікативна компетентності |
Виховний калейдоскоп за темою тижня «Традиції моєї сім’ї» |
04.02 |
Педагог-організатор |
Фотозвіт |
|
|
Соціальна та комунікативна компетентності |
Книжкова виставка літератури «Моя сім’я-моя родина» |
02.02-08.02 |
Бібліотекар |
Фотозвіт |
|
|
Соціальна та комунікативна компетентності |
Година спілкування «З родини йде життя людини» |
06.02 |
Класні керівники |
Фотозвіт |
|
|
Навчання впродовж життя |
Абетка безпеки. Цикл бесід щодо національної безпеки, психологічної безпеки, особистої безпеки, інформаційної безпеки та мінної небезпеки |
06.02 |
Класні керівники |
Фотозвіт |
|
|
|
|||||
|
Спілкування державною мовою |
Відкриття Декади рідної мови «Мова єднає серця!» 1- 9класи |
09.02 |
Вчителі української мови |
Висвітлення в соціальній мережі |
|
|
Спілкування державною мовою |
Дайджест за темою декади «Українська рідна мова – нашої душі основа» |
09.02 |
Педагог-організатор |
Фотозвіт |
|
|
Спілкування державною мовою |
Цікаві перерви ( конкурси, ігри) «Українська – це модно» |
09.02 – 22.02 |
Вчителі української мови, педагог-організатор |
Фотозвіт |
|
|
Спілкування державною мовою |
Виховний калейдоскоп за темою декади «Це мова моя, це мова моєї країни!» |
11.02 |
Педагог-організатор |
Фотозвіт |
|
|
Спілкування державною мовою |
Лексичний батл «Хто володіє словом – володіє світом» |
11.02 |
Вчителі української мови |
Висвітлення в соціальній мережі |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Книжковий вернісаж «Ми-українці, наш дім-Україна» |
09.02 – 22.02 |
Бібліотекар |
Фотозвіт |
|
|
Навчання впродовж життя |
Абетка безпеки. Цикл бесід щодо дій у разі виявлення невідомих людей на вашій території |
13.02 |
Класні керівники |
Фотозвіт |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Дайджест до Дня єднання «В єдності – сила» |
16.02 |
Педагог-організатор |
Фотозвіт |
|
|
Спілкування державною мовою |
Виховний калейдоскоп за темою декади «Мова – це оберіг людини і нації» |
18.02 |
Вчителі української мови |
Фотозвіт |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Лінійка-реквієм до Дня Героїв Небесної Сотні «Небесна Сотня – герої нашого часу» |
20.02 |
Педагог-організатор |
Сценарій, висвітлення в соціальній мережі |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Конкурс малюнка «Ми пам’ятаємо…» |
20.02 |
Вчителі образотворчого мистецтва |
Фотозвіт |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Година спілкування «Зима, що нас змінила» |
20.02 |
Класні керівники |
Фотозвіт |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Книжкова виставка «Героям Небесної Сотні присвячується…» |
20.02 |
Бібліотекар |
Фотозвіт |
|
|
Спілкування державною мовою |
Підведення підсумків Декади рідної мови. Фінальна вистава «Мова – це суперсила!» – постановка про силу українського слова. (1 – 9 класи) |
20.02 |
Вчителі українсько мови |
Сценарій, висвітлення в соціальній мережі |
|
|
Навчання впродовж життя |
Абетка безпеки. Цикл бесід щодо правил поведінки з незнайомими людьми. Розповсюдження власних дій та планів ненадійним людям. |
20.02 |
Класні керівники |
Фотозвіт |
|
|
23.02 – 01.03 – Тиждень музики і мистецтва «У ритмі кольору й звуку» |
|||||
|
Культурна компетентність |
Відкриття Тижня музики і мистецтва «У ритмі кольору й звуку» |
23.02 |
Вчитель музичного мистецтва |
Сценарій, висвітлення в соціальній мережі |
|
|
Культурна компетентність |
Дайджест за темою тижня «П’ять хвилин з мистецтвом». |
23.02 |
Педагог-організатор |
Фотозвіт |
|
|
Культурна компетентність |
Музична перерва «Творимо, граємо, надихаємо» |
24.02 |
Вчитель музичного мистецтва |
Фотозвіт |
|
|
Культурна компетентність |
Конкурс малюнка «Серце співає — пензель малює» |
23.02 - 01.03 |
Вчителі образотворчого мистецтва |
Фотозвіт |
|
|
Культурна компетентність |
Художня майстерня з виготовлення карти України «Квітами багата Україна- мати» |
25.02 |
Вчителі трудового навчання |
Фотозвіт |
|
|
Культурна компетентність |
Виховний калейдоскоп за темою тижня «Мистецтво навколо нас» |
25.02 |
Вчитель музичного мистецтва |
Фотозвіт |
|
|
Культурна компетентність |
Святкова програма до Дня української жінки. «Її величність — Жінка» |
25.03 |
Вчитель музичного мистецтва Педагог-організатор |
Сценарій, висвітлення в соціальній мережі |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Перегляд відеофільмів «Маршрут нескорених» |
24.02 – 26.02 |
Бібліотекар |
Фотозвіт |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Книжкова виставка «Голос Криму в поезії» |
24.02 – 26.02 |
Бібліотекар |
Фотозвіт |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Конкурс малюнків «Незламні духом» |
24.02 – 26.02 |
Вчителі образотворчого мистецтва |
Фотозвіт |
|
|
Громадянська та соціальна компетентності |
Години спілкування «День спротиву: пам’ятаємо, боремось, перемагаємо» |
26.02 |
Класні керівники |
Фотозвіт |
|
|
Культурна компетентність |
Вернісаж робіт «Україна, у якій я хочу жити»
|
27.03 |
Петрова В.М. |
Фотозвіт |
|
|
Культурна компетентність |
Книжковий вернісаж «Світ прекрасного: від барви до звуку» |
23.02 - 01.03 |
Бібліотекар |
Фотозвіт |
|
|
Навчання впродовж життя |
Абетка безпеки. Цикл профілактичних бесід «Небезпека передвесняного льоду на водоймах» |
27.02 |
Класні керівники |
Фотозвіт |
|
|
VI. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА |
|||||
|
6.1. Діагностика |
|||||
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
6.2. Профілактика |
|||||
|
Профілактичні заходи до Дня безпечного інтернету: 1. «Пригоди у Павутинці: Правила безпеки»; 2. «Безпека дітей в онлайн-іграх: приховані загрози та як їх уникнути?»; 3.«Кібербезпека : твої правила цифрового інтернету»;
|
09.02- 13.02.2026р |
Учні 2-9 класів |
практичний психолог
|
|
|
|
Психологічний супровід та підтримка учнів із числа внутрішньо переміщених осіб |
|
|
практичний психолог |
|
|
|
6.3. Корекція |
|||||
|
Корекційні заняття на розвиток пізнавальних процесів та формування емоційно-вольової сфери. |
1 раз на тиждень |
Учні 1-9 класів |
практичний психолог |
|
|
|
Корекційні заняття на розвиток пізнавальних процесів та формування емоційно-вольової сфери. |
1 раз на тиждень |
Учні 1-х, 5-х класів |
практичний психолог |
|
|
|
6.4. Консультування |
|||||
|
Індивідуальні бесіди з педагогами, учнями, батьками. |
|
|
практичний психолог |
|
|
|
6.5. Соціальний захист здобувачів освіти |
|||||
|
Проведення бесід, годин спілкування з інтернет-безпеки до Дня безпечного інтернету. |
3-й тиждень місяця |
Здобувачі освіти 5-9 класів |
Соціальний педагог |
|
|
|
Своєчасне виявлення соціально-незахищених, а також сімей, що потрапили в складні життєві обставини, визначення статусу дітей, які залишилися без опіки батьків. |
Протягом року |
Здобувачі освіти 1-9 класів, батьки |
Соціальний педагог |
|
|
|
Проведення консультацій з класними керівниками, вихователями з питань виховної роботи з дітьми пільгових категорій, про необхідність уваги до таких учнів. |
Протягом року |
Вчителі, вихователі |
Соціальний педагог |
|
|
|
Організація та проведення зустрічей з: Інспектором ювенальної превенції Спеціалістом служби у справах дітей Шкільним лікарем Проведення бесід, лекцій , які спрямовані на формування навичок здорового способу життя (без шкідливих звичок). |
Протягом року |
Здобувачі освіти 7-9 класів |
Соціальний педагог |
|
|




